Page 39 - Attualità Elettrotecnica Settembre 2020

necessarie per un inserimento coerente e proficuo nel mondo del lavoro.
In questo ambito, gli studenti competono fra loro realizzando progetti concreti, in- farciti di creatività e idee realmente ricon- ducibili e spendibili nel mondo dell’impre- sa e del lavoro.
Oltre ai riconoscimenti personali, i premi finali prevedono anche tanti buoni acqui- sto da spendere in prodotti disponibili nei cataloghi delle aziende stesse; Omron e
Siemens contribuisco- no quindi ulteriormen- te al miglioramento della dotazione dei la- boratori.
Non mancano quindi gli stimoli che portano, anno per anno, a “in- ventare” questi progetti che incrementano no- tevolmente la motiva-
zione degli studenti altrimenti limitata da una didattica tradizionale, facendo in loro crescere la passione per l’automazione, il gusto per la sfida, la voglia di conoscere. Progetti che più di una occasione si sono concretizzati in soluzioni che hanno de- stato l’interesse sia nel settore privato che in quello pubblico.
Ad esempio, i due progetti presentati, e premiati, quest’anno dagli studenti del Corni, hanno riguardato il primo un inno-
vativo sistema per il cambio automatico delle batterie delle vetture elettriche ap- partenenti al parco macchine del servizio car-sharing attivo fino a qualche mese fa in città, il secondo l’assemblaggio robo- tizzato di un gadget personalizzato che ri- produce la Ghirlandina, la torre campana- ria del Duomo di Modena, in occasione del 700esimo anniversario dalla sua inau- gurazione.
Alla fine del discorso, si può tranquilla- mente affermare che grazie all’apporto dei tanti fattori elencati in precedenza, ovvero la spinta propositiva del ministero, il sup- porto delle aziende e la professionalità dei docenti, la preparazione dei futuri tecnici e ingegneri continuerà a garantire il succes- so dell’industria italiana del settore.
*Claudio Ferrari, Dipartimento di Elettronica e Elettrotecnica, Articolazione Automazione, IIS F. Corni
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